2016학년도

경영대학원 자체평가 보고서

제출일 : 2016년  11월  25일

경영대학원

Graduate School of Business Administration

목          차

Ⅰ. 경영대학원 평가보고	1

Ⅰ. 1단계 정량지표	1

1. 학사운영 및 관리	1

1.1 신입생 충원율	1

1.2 재학생 충원율	1

2. 학위수여체제	1

2.1 입학생대비 학위취득자 비율	1

3. 교육여건 및 지원 체계	2

3.1 전임교원 확보	2

3.2 행정직원 확보	2

3.3 전공조교 학보	2

3.4 대학원생 연구공간 규모	2

3.5 대학원생 장학금 규모	3

3.6 대학원 재정규모	3

Ⅱ. 2단계 정성지표4

1. 대학원 목표 및 계획	4

1.1 대학원의 경영 목표 및 발전계획	4

1.2 대학원 발전계획	6

2. 대학원 학사운영 및 관리	6

2.1 학생선발	6

2.2 입학전형	7

2.3 대학원생의 유치 및 유지	9

2.4 학사운영 규정	13

3. 교육과정 및 교수학습	14

3.1 교육과정 편성	14

3.2 수업계획서 배포 및 관리	16

3..3 대학원생 학습법 향상 프로그램	17

4. 학위수여 체제	18

4.1 졸업시험 절차 및 통과기준	18

5. 교육 여건 및 지원체제	19

5.1 대학원생 연구윤리 교육	19

5.2 강의실 확보와 배정	19

5.3 대학원 복지시설 현황	20

3. 종합 및 논의	21

Ⅰ. 경영대학원 평가 보고

Ⅰ. 1단계 정량지표

1. 학사운영 및 관리

1.1 신입생 충원율

<표 1> 최근 3년간 신입생 충원 현황

구분	2014년	2015년	2016년
신입생 충원율	20%	75%	50%

1.2 재학생 충원율

<표 2> 최근 3년간 재학생 충원율

구분	2014년	2015년	2016년
재학생 충원율	25%	52.5%	52.5%

2. 학위수여체제

2.1 입학생 대비 학위취득자 비율

<표 3> 입학생 대비 학위취득자 비율

입학생수(2014)	졸업생수(2016)	입학생 대비 학위자 비율
5	4	80%

3. 교육여건 및 지원 체계

3.1 전임교원 확보

<표 4> 전공교수당 학생수

재학생 수(A)	전공교수 수(B)	전공교수당 학생 수(명) A/B
21	7	3

3.2 행정직원 확보

<표 5> 대학원 행정직원 당 학생 및 전공 현황

업무통합 정도	재학생 수(A)	전공 수(B)	행정직원 수(C)	행정직원당 학생 수(명) (A/C)	행정직원당 전공 수(개) (B/C)
단독( ) 통합( 0 )	21	1	3	7	3

3.3 전공조교 확보

<표 6> 전공당 조교 수

전공 수(A)	대학원 조교 수(B)	전공당 대학원 조교 수(명) B/A
1	4	4

3.4 대학원생 연구공간 규모

<표 7> 대학원생 연구공간 현황

대학원 재학생 수(A)	연구공간 현황 (종수, 개수)	대학원 연구공간 면적(B)	대학원생 1인당 연구공간(㎡) B/A
21	총 2개	176㎡	8.38㎡

3.5 대학원생 장학금 규모

<표 8> 최근 3년간 대학원생 1인당 장학금

구분	2014년	2015년	2016년
학생 1인당 장학금	1,479,205	1,044,526	930,721

3.6 대학원 재정 규모

<표 9> 대학원 운영 경비

대학원 재학생 수(A)	대학원 운영비 총액(B)	대학원생 1인당 대학원 운영비(B/A)
21	50,160,000	2,388,000

Ⅱ. 2단계 정성지표

1. 대학원 목표 및 계획

1.1. 대학원의 경영 목표 및 발전계획

대학원은 경영목표를 실현가능하도록 구체화시켜야 하며, 대학원의 경영비전, 경영철학, 경영전략과 연계해야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
발전계획과 특성화계획 달성을 위한 명료한 교육목표를 설정하고 있다	충족

□ 교육목표 및 실천과제

○ 경영대학원은 미래사회의 변화에 적극적으로 대응할 수 있는 “전문능력 과 윤리의식을 겸비한 지역 리더 양성”이라는 비전을 설정하고 있음

○ 이러한 비전을 달성하기 위해 “윤리의식을 갖춘 글로벌 리더십 함양”, “창의적 역량 및 실무 지향형 교육”, “지역산업체 기반 휴먼 네트워트 형성”이라는 ‘WON’ 특성화 목표를 수립함

○ 경영대학원의 ‘WON’ 특성화 목표를 달성하기 위한 실천과제는 다음과 같음

① 기업윤리의식 강화 교육

② 글로벌 지식 및 커뮤니케이션 능력 강화

③ 실무중심 교육과정 개선

④ 산업체 실무전문가 초빙교육 강화

⑤ 지역기관과의 교육훈련 MOU 체결 확대

⑥ 지역사회 요구 반영 교육프로그램 운영 확대

<그림 1> 경영대학원 비전 달성을 위한 ‘WON’ 특성화

원광대학교 비전		인문융합 생명존중을 선도하는 도덕성을 갖춘 전문인재 양성
⇩		⇩
경영대학원 비전		전문능력과 윤리의식을 겸비한 지역사회 리더 양성
⇩		⇩
경영대학원 특성화목표		윤리의식을 갖춘 글로벌 리더십 함양	창의적 역량 및 실무 지향형 교육	지역산업체 기반 휴먼 네트워크 형성
⇩		⇩
실천과제		기업윤리의식 강화 교육 글로벌 지식 및 커뮤니케이션 능력 강화	실무중심 교육과정 개선 산업체 실무 전문가 초빙 교육 강화	지역기관과의 교육훈련 MOU체결 지역사회 요구 반영 교육 프로그램 운영

<그림 2> 경영대학원 비전, 목표, 실천과제 체계도

1.2. 대학원 발전계획

대학원은 중단기 발전계획과 추진전략을 수립하여 공표함으로써 대학원의 미래 발전 청사진을 가시적으로 보여줄 수 있어야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
교육목표 달성을 위한 추진전략 및 실천과제를 명료하게 설정하고 실행하고 있다	충족

○ 경영대학원 장단기 발전계획은 특성화 계획을 반영하여 수립되어졌으며 발전전략에 따른 추진전략 및 실천과제를 명료하게 설정하여 실행하고 있음(첨부: 경영대학원 발전 및 특성화 계획)

2. 대학원 학사운영 및 관리

2.1 학생선발

대학원 신입생의 입학자격, 전형기준과 전형절차 등에 대한 규정을 갖추고 있으며, 해당 대학의 특수성을 고려하여 공정하게 선발하여야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
정부의 학생선발 정책 및 대학원의 교육목표 등에 근거하여 합법한 절차와 방법에 따라 학생을 선발하고 있다	충족

○ 경영대학원에서는 정부의 학생선발 정책 및 대학원의 교육목표 등을 근거하여 합법한 학생선발 절차에 따라 선발하고 있음

○ 경영대학원 학생선발 및 입학 관련 규정(특수대학원 통합학칙)에 따라 합법한 절차와 방법으로 학생선발이 이루어지고 있음

입학관련 규정요약

제6조(입학전형종류) 각 대학원의 입학전형의 종류는 다음 각 호와 같다.

1. 정시전형 : 매년 1회 또는 2회에 걸쳐 실시하는 전형

2. 수시전형 : 정시전형의 결원에 대하여 수시로 선발하는 전형

제7조(입학지원자격) 각 대학원에 입학을 지원하고자하는 자는 다음 각호의 어느 하나에 해당되어야 한다.

1. 국내․외 4년제 대학에서 학사학위를 받은 자 또는 각 대학원 입학 전 학사학위 취득 예정자

2. 법령에 따라서 제1호와 동등 이상의 학력이 있다고 인정 되는 자

3. 교사자격증 취득을 위하여 교육대학원에 지원하는 자는 관련학과의 졸업자 또는 졸업예정자에 한함

제8조(입학지원절차) 각 대학원에 입학(편입학 포함)을 지원하는 자는 「특수대학원 통합학칙 시행규칙」에서 정하는 소정의 서류를 제출하고 전형료를 납부하여야 한다

제9조(입학전형방법)

① 각 대학원의 입학전형방법은 일반전형과 특별전형으로 한다. 다만, 학과(전공)에 따라 필요한 경우에 실기고사를 병행 할 수 있다

② 각 대학원에 지원하는 외국인 지원자의 입학전형은 특별전형으로 한다. 다만, 본 대학원의 전공과목 이수에 필요한 어학능력시험을 실시 할 수 있다.

제10조(입학허가) 입학은 각 대학원위원회의 심의를 거쳐 총장이 허가한다.

제11조(편입학 및 전과) 총장은 해당 학년도 입학정원에서 재학생수를 뺀 인원의 범위안에서 편입학을 허가할 수 있으며, 정원에 여석이 있을 경우 전과(전공변경)를 허가할 수 있다.

2.2 입학전형

입학전형의 기준과 방법은 타당하고 신뢰롭고, 입학사정은 공평무사하게 이루어져야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
입학전형의 공정성을 높이기 위해 입학전형 업무를 위한 위원회를 운영하고 있다 타당한 입학전형 기준과 방법을 명시하고 있다	충족

○ 특수대학원 통합학칙에 입학전형 관련 규정을 두고 있어 관련 규정에 따라 입학전형이 이루어지고 있음

특수대학원 통합학칙 입학전형 관련 규정요약

제4조(입학지원서류) 각 대학원의 석사과정 지원자의 구비서류는 다음 각 호와 같다.

1. 입학원서

2. 출신대학졸업(예정)증명서

3. 출신대학 전과정 성적증명서

4. 주민등록 초본

5. 재직증명서, 경력증명서 및 이력서(특별전형자에 한함)

6. 군위탁생은 육군참모총장의 취학승인서

7. 기타 대학원장이 필요하다고 인정한 서류 및 자료

제5조(일반전형) 일반전형방법은 필기시험, 서류심사, 면접고사에 의하되 각 대학원장이 필요하다고 인정할 때 대학원 위원회의 심의를 거쳐 고사(시험)의 일부를 면제하여 선발할 수 있다.

제6조(특별전형) 특별전형(지원자격, 모집정원 등)에 관한 사항은 다음과 같다.

모집범위	특별전형 지원자격
대학원위원회에서 결정	1. 국영기관의 5급이상 공무원 및 100인이상 산업체 과장급 이상인 자 2. 육군참모총장의 취학승인서를 받은 군위탁생

제7조(외국인 전형) ① 외국인으로서 각 대학원을 지원하는 자는 다음 서류를 제출하여야 한다.

1. 입학원서

2. 졸업증명서(최종학교)

3. 성적증명서(최종학교)

4. 국적증명서

5. 추천서(출신대학 총(학)장)

6. 기타 해당 대학원장이 필요하다고 인정하는 서류 및 자료<개정 ‘15.12.29>

② 어학 능력시험에 불합격한 경우라도 해당 대학원위원회의 심의를 거쳐 한국어과목을 이수하는 조건으로 입학을 허가할 수 있다.<개정 ‘15.12.29>

제8조(입학취소) 입학(편입학, 재입학 포함)이 허가된 자가 「통합학칙」 제7조에 의한 입학지원자격이 없는 자로 확인되거나 「통합학칙」 제24조의 등록절차를 이행하지 않을 때에는 입학을 취소한다.

○ 경영대학원에서는 특수대학원 통합학칙에 공정한 입학전형 관리를 위한 경영대학원 위원회를 구성하여 운영하도록 규정하고 있으며 정기적으로 운영되는 위원회를 통해 경영대학원 정원조정 및 입학에 관한 사항을 심의하고 있음

<표 10> 경영대학원 운영위원회 운영 현황

일시	회의명	회의 내용
2014.04.24.	2014. 제1차 대학원위원회	- 2014. 후기 신입학 전형계획 건
2014.06.19.	2014. 제2차 대학원위원회	2014. 후기 신입학 전형결과 합격자 결정
2014.07.24.	2014. 제3차 대학원위원회	2014. 후기 신입학 추가모집 전형결과 합격자 결정
2014.10.23.	2014. 제4차 대학원위원회	- 2015. 전기 신입생 모집요강 확정
2014.11.25.	2014. 제5차 대학원위원회	- 2015. 전기 신(편)입학 합격자 결정
2014.12.23.	2014. 제6차 대학원위원회	2015. 전기 신(편)입학 추가 2차 선발 건
2015.01.28.	2014. 제7차 대학원위원회	2015. 전기 신(편)입학 추가모집 합격자 결정
2015.05.7.	2015. 제1차 대학원위원회	2015. 후기 신(편)입학 전형계획(안)
2015.06.18.	2015. 제2차 대학원위원회	2015. 후기 신입학 사정 및 기타
2015.07.30.	2015. 제3차 대학원위원회	2015. 후기 신입학 추가모집 선발의 건
2015.10.15.	2015. 제4차 대학원위원회	2016. 전기 신입학 전형계획(안) 및 기타
2015.12.17.	2015. 제5차 대학원위원회	2016. 전기 신입학 정시모집 선발의 건 2016. 전기 신입학 추가모집 계획의 건
2016.01.21.	2015. 제6차 대학원위원회	2016. 전기 신입생 추가모집 선발의 건
2016.04.21.	2016. 제1차 대학원위원회	- 2016. 후기 신(편)입학 모집 전형계획(안) 및 기타
2016.06.16.	2016. 제2차 대학원위원회	- 2016. 후기 신입학 사정 및 기타
2016.10.11.	2016. 제3차 대학원위원회	- 2017. 전기 신(편)입학 전형 계획(안) 및 기타
2016.11.29.	2016. 제4차 대학원위원회	- 2017. 전기 신입학 성적사정 2017. 전기 신(편)입학 추가모집 건

2.3 대학원생의 유치 및 유지

대학원의 특성에 따라 유능한 학생을 유치하고 학생들이 자질을 개발할 수 있는 교육체제를 마련하여 성공적으로 학업을 마칠 수 있도록 지도교수와 교육프로그램 등이 마련되어야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
대학원은 적정수준의 신입생 충원율을 유지하고 있다 유능한 학생 유치를 위한 시스템이 마련되어 있다	보통

○ 경영대학원의 신입생 충원율은 2014년 20%에서 2015년 75%, 2016년 50%로 2015년 대비 2016년 다소 감소하였으며 2014년에 비해 큰 폭으로 개선되었음

○ 산학연 협력관계를 구축하기 위해 다양한 직종에 종사하고 있는 전문인들을 경영대학원으로 유입시킬 수 있는 입학시스템을 운영하고 있음

○ 특수대학원 통합학칙에 장학금 지급 규정을 두고 유능한 학생 유치를 위해 학생들을 위한 다양한 장학금 혜택을 제공하고 있음

경영대학원 장학금 지급 내규(요약)

제3조(지급대상 및 지급액) 본 대학원의 학생으로서 장학금을 받을 수 있는 자는 다음 각 호에 해당하여야 하며 취득학점 및 성적이 일정기준 이상인 자라야 한다.

1. 공로장학금(수업료의 30%) : 본교 및 대학원 에 현저한 공로가 있다고  인정되는 자

2. 일반장학금(수업료의 20%)

1) 가계가 곤란한 자 중 품행이 방정하고 학업성적 또는 연구실적이 우수한 자

2) 대학원 학업장려를 위해 지원할 필요가 있는 자

3. 교직원 장학금

1) 본교에서(대학병원 제외) 3년 이상 근속한 교직원과 학교법인 원광학원 임직원(등록금 100%)

2) 본교에서(대학병원 제외) 3년 이상 근속한 교직원과 학교법인 원광학원 임직원의 배우자 및 직계자녀(입학금 100%, 수업료는 1인 70%, 초과인원 50%)

4. 교역자장학금(수업료의 50%)<개정‘16.4.21> : 원불교 교역자에 한함. 단, 원불교 총부에서 취학 허락을 득한 자

5. 특별장학금(수업료의 50%)

1) 출장강의로 소속직장에 재직하면서 그 직장의 시설물을 무료로 대여 사용 중일 때

2) 특정단체 등 본교와 협약, 자매결연, 위탁교육 등으로 체결하였을 때 그 내용에 의하여 특별장학금을 수여할 수 있고 장학사실이 없을 때에는 대학원위원회에서 정하여 지급할 수 있다.

6. 군인장학금(수업료의 50%) : 본 대학원에 재학중인 현역군인에게 지급할 수 있다.

7. 형제 장학금(수업료의 35%)

1) 당해 학기에 형제나 부부, 부모와 자녀가 재학 중인 경우 소정의 서류를 제출한 자에게 1명에 한하여 지급한다. 다만, 형제 또는 부모와 자녀라 할지라도 결혼 등으로 분가할 경우에는 지급 할 수 없다

8. 외국인장학금(수업료의 40%)

본 대학원에 입학한 외국인

9. 원우회장학금(수업료의 50%)

학생활동에 현저한 공로가 있다고 인정되는 자[원우회장, 총무]

○ 인터넷 등 다양한 채널을 통한 홍보활동을 통해 우수학생 유치에 노력하고 있음

<그림 3> 경영대학원 홍보 브로셔

<그림 4> 경영대학원 홈페이지 신입학 모집 안내

2.4 학사운영 규정

대학원은 신입생 오리엔테이션, 수강신청, 교육과정, 각종 시험이나 졸업논문 등 학사운영 규정이 정비되어 있고, 학사계획대로 차질 없이 진행되도록 하여야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
대학원은 학사관리에 대한 제반 규정을 갖추고 있어야 하며, 그 내용은 합리적이다	충족

○ 경영대학원은 학사관리 관련 규정을 정비하고 학사관리를 합리적으로 운영하고 있음.

<표 11> 경영대학원 학사관리 관련 규정

규정	규정 내용
특수대학원 통합학칙	입학, 수업 및 수료, 학생지도 및 장학금, 대학원 위원회, 학위수여
특수대학원 학위청구논문 체제에 관한 내규	학위청구논문 작성 지침
특수대학원 통합학칙 시행규칙	입학, 수업년한, 이수과목, 학점 및 수료, 등록, 휴학, 복학, 재입학, 공개강좌 및 연구생, 외국어 및 종합시험, 학위청구논문 및 학위 수여

○ 경영대학원에서는 신입생에 대한 오리엔테이션을 실시하여 학생들이 대학생활을 좀 더 안정적으로 적응할 수 있도록 하고 있음

○ 오리엔테이션에서는 경영대학원의 교육과정과 특성, 장학금, 학사일정 등 다양한 대학생활 안내를 하고 있음

<표 12> 경영대학원 오리엔테이션 현황

일시	장소	대상	내용
2015.02.27	경영관 3층 제1세미나실	재학생 및 신입생	수강신청, 학사일정, 교과과정. 학교생활 등
2015.09.02	경영관 3층 제1세미나실
2016.03.02	경영관 3층 제1세미나실
2016.09.07	경영관 3층 제1세미나실

3. 교육과정 및 교수학습

3.1 교육과정 편성

대학원은 교육목표의 달성을 위하여 교육과정을 합리적으로 편성하고 충실하게 운영하여야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
학생들의 역량개발을 위한 전공교육과정을 편성하여 운영한다	충족

○ 경영대학원에서는 학생의 입학에서부터 졸업에 이르기까지 역량개발을 위

한 교과목 개설과 전공교육과정을 편성하여 운영하고 있음

전공분야	과목분류	과 목 명	학점
선수	선수과목	경영학원론(Principles of Management)	2
	선수과목	회계학원론(Principles of Accounting)	2
	선수과목	경제학원론(Principles of Economics)	2
생산관리	전공과목	경영이론연구(Study of Management)	2
	전공과목	생산관리론(Production Management)	2
	전공과목	경영과학(Management Science)	2
	전공과목	품질경영(Quality Management)	2
	전공과목	기술경영(Technology Management)	2
인사조직	전공과목	인사관리론(Personnel Management)	2
	전공과목	조직행동론(Organizational Behavior)	2
	전공과목	리더십특수연구(Special Studies of Leadership)	2
	전공과목	노사관계론(labor relation)	2
	전공과목	조직구조론(Organization Structure)	2
재무관리	전공과목	재무관리론(Financial Management)	2
	전공과목	금융기관론(Financial Institutions)	2
	전공과목	투자론(Investments)	2
	전공과목	벤처기업론(Venture Management)	2
	전공과목	재무분석(Financial Analysis)	2
마케팅	전공과목	마케팅관리론(Marketing Management)	2
	전공과목	조사방법론(Social Science Methodology)	2
	전공과목	소비자행동론(Consumer Behavior)	2
	전공과목	유통관리론(Marketing Channels)	2
	전공과목	마케팅전략(Marketing Strategy)	2
국제경영	전공과목	국제경영(International Business)	2
	전공과목	국제재무관리(International Financial Management)	2
	전공과목	국제마케팅((International Marketing)	2
회계	전공과목	재무회계(Financial Accounting)
	전공과목	관리회계(Managerial Accounting)	2
	전공과목	회계이론연구(Study of Accounting)	2
	전공과목	세무회계(Tax Accounting)	2
	전공과목	회계감사론(Auditing)	2
경영일반	전공과목	중소기업경영론(SME Management)	2
	전공과목	법률과 경영(Laws & Management)
	전공과목	경영전략론(Management Strategy)	2
	전공과목	경영관리 세미나 1(Seminar 1 in Management)	2
	전공과목	경영관리 세미나 2(Seminar 2 in Management)	2
	전공과목	경영관리 세미나 3(Seminar 3 in Management)	2

<표 13> 교과목 개설 현황

□ 교육과정 운영 및 개선

○ 실용적이고 현장적응형 교과과정을 운영하기 위해서 교외 전문 강사를 활용한 경영관리 세미나 과목 운영하고 있음. 2015년 2학기부터 2016년 2학기까지 경영관리세미나 Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ을 학기별로 운영함.

<표 14> 경영관리세미나 교과목 운영 현황

년도/학기	주제	특강 강사 수	특강 강의주제 수
2015년 2학기	건강과 경영	12	12
2016년 1학기	인문학과 경영	10	10
2016년 2학기	법과 경영	11	11

3.2 수업계획서 배포 및 관리

수업계획서 작성을 통해 교수ㆍ학습의 효과를 높이고 충실한 수업운영을 유지한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
수업계획서의 관리 및 활용이 충실히 이루어지고 있다	충족

○ 경영대학원은 수업의 충실도와 교과목에 대한 학생들의 사전 이해도를 높이기 위하여 개설된 모든 교과목에 대하여 수업계획서를 사전에 작성하여 학생들에게 공개하고 있음.

○ 교원(시간강사 포함)은 담당 교과목에 대하여 교과목의 성격, 주별 강의내용, 강의일정, 선수과목, 과제, 평가방법 등을 포함한 수업계획서를 체계적으로 작성하고 이를 교내전산망에 게시하여 학생들이 수강신청 시 열람하여 활용하도록 하고 있음.

○ 최근 3년간 경영대학원에서 개설한 교과목에 대한 연도별 수업계획서 입력 현황을 보면, 전 강좌에 대하여 미입력 강좌가 없는 것으로 나타나 수업계획서 관리가 충실하게 이루어지고 있음

<그림 5> 교과목 수업계획서(예시)

3.3 대학원생 학습법 향상 프로그램

대학원생들의 학습능력을 지원하는 프로그램을 개발하여 적용하여 교육과정을 성공적으로 이수할 수 있도록 도와야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
대학원생들의학습능력 향상을 위한 다양한 프로그램을 운영하고 있다	보통

○ 다양한 분야의 외부 전문가를 초빙하여 정규 수업이외에 정기적으로 학술 세미나를 운영하고 있음

<표 15> 학술세미나 운영 현황

일시	강사	소속	주제
2015.05.27	김○○	명문요양병원 원장	자연치유와 건강
2015.05.27	김○○	원광대학교 경영학부	중국시장의 매력
2015.10.28	윤○○	원광대학교 한의학과	한방체질로 본 인간경영
2016.04.27	박○○	익산상공회의소	지역경제와 상공회의소의 역할
2016.09.28	이○○	전라북도정무부지사	환경변화와 트렌드

4. 학위수여 체제

4.1 졸업시험 절차 및 통과 기준

대학원은 목표한 교육적 성과의 질 관리를 위하여 재학생의 졸업시험 절차와 통과기준을 합리적으로 설정하고, 적절하게 운영해야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
대학원의 교육목표 실현에 적합하게 졸업시험제도를 운영하고 있다	충족

○ 경영대학원에서는 대학원의 교육목표 실현에 적합하게 학사규정에 정하고 졸업시험제도를 운영하고 있음

특수대학원 통합학칙 졸업시험제도 관련 규정(요약)-

■ 특수대학원 통합학칙

제3조(각 대학원의 과정)④ 각 대학원 학위과정에 학위논문을 통한 학위수여과정과 별도로 최종학기 학점이수와 졸업시험 또는 연구보고서를 통한 학위수여과정을 둘 수 있으며, 졸업시험과정 또는 연구보고서과정의 응시자격 및 운영에 관한 사항은 총장이 따로 정한다.

■ 졸업시험을 통한 학위수여과정 내규

1. 응시자격 : 외국시험과 종합시험에 합격한 자로서 5학기 이상 등록하고 30학점 이

수 또는 이수 예정자.

2. 졸업시험과정의 운영에 관한 사항

① 졸업시험 신청은 3학기 초 소정기간에 주임교수의 승인을 얻어 1부를 작성하여

제출한다.

② 시험과목은 전공 3과목으로 한다.

3. 졸업시험과정 응시 절차

➀ 졸업시험 응시 대상자는 주임교수의 승인을 얻어 소정의 응시원서와 전형료를

납부하여야 한다.(전형료 과목당 30,000원)

➁ 졸업시험응시원서는 5학기 초에 소정기간에 주임교수의 승인을 얻어 제출한다.

4. 졸업시험 시험시기 : 매 학기 기말고사 전에 1회 실시한다.

5. 졸업시험 출제 : 졸업시험 출제위원은 박사학위를 소지한 본교 전임교원 중에서

대학원장이 위촉한다.

6. 졸업시험 합격

➀ 합격의 인정은 각 과목당 100점 만점에 80점 이상을 합격으로 인정한다.

➁ 졸업시험 결과는 대학원위원회에서 인준함으로서 합격여부가 확정된다.

③ 졸업시험 불합격한 자는 재학년한 내(10학기)에 횟수에 관계없이 재응시할 수         있다. 다만, 불합격한 과목만 다음 시기에 재응시 한다.

④ 만약, 30학점 미취득자 발생시 졸업시험 합격여부와 관계없이 졸업을 유보한다.

⑤ 5학기 이수예정자의 경우 졸업시험을 합격했을지라도 학점미수(F학점)가 발생

할 시 졸업시험을 재응시 해야 한다.

5. 교육여건 및 지원체제

5.1 대학원생 연구윤리교육

대학원은 대학원생의 연구윤리를 인지하고 이행할 수 있도록 관련 학습기회를 제공해야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
교내·외 강사를 초청 연구윤리교육을 하며 연구윤리의 필요성을 강조하고 있다	충족

○ 경영대학원에는 매 학기초에 재학생들을 대상으로 연구윤리교육 교내·외 강사를 초청하여 연구윤리의 필요성에 대하여 연2회 교육하고 있음.

5.2 강의실 확보와 배정

대학원은 교육활동의 원활한 운영에 필요한 강의실을 확보하고 적절하게 배정해야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
교육에 필요한 충분한 강의공간을 제공하고 있다	충족

○ 경영대학원에서 사용하는 강의실은 경영관에 2실의 강의실로 총면적 176㎡로 재학생 1인당 8.38㎡로 적절한 공간을 확보하고 있음.

○ 모든 강의실은 인터넷 및 빔프로젝터 등이 설치되어 있어 다양한 형태의 교수법으로 효율적인 강의가 이루어질 수 있도록 설계되어 있음

5.3 대학원생 복지시설 현황

대학원은 대학원생의 교육과 연구를 위한 다양한 복지시설을 구비하고 운영해야 한다.

□ 평가 준거

정성평가 기준	진단결과
경영대학원생의 편의와 휴식 공간을 위한 전용공간을 제공한다	보통

○ 경영대학원에서는 대학원생들의 편의와 휴식 공간을 위해 경영관 2층에 경영대학원 전용휴게실 공간(30㎡)을 제공하고 있음

3. 종합 및 논의

□ 평가 결과 요약

평가준거		충족	보통	미충족
2.1.대학원 목표 및 계획	대학원의 경영 목표 및 발전계획	●
	대학원 발전계획	●
2.2. 대학원 학사운영 및 관리	학생선발	●
	입학전형	●
	대학원생의 유치 및 유지	●
	학사운영 규정	●
2.3. 교육과정 및 교수학습	교육과정 편성	●
	수업계획서 배포 및 관리	●
	대학원생 학습법 향상 프로그램		●
2.4. 학위수여 체제	졸업시험 절차 및 통과 기준	●
2.5. 교육여건 및 지원체제	연구윤리교육 실시	●
	강의실 확보와 배정	●
	대학원생 복지시설 현황		●

○ 경영대학원은 원광대학교의 건학이념과 교육목적 및 대학원 교육목표를 바탕으로 “전문능력과 윤리의식을 겸비한 지역 리더 양성”이라는 비전을 달성하기 위해 대학원 발전계획과 특성화 계획을 수립하여 추진하고 있음

○ 경영대학원의 학사운영은 규정과 시행세칙 준수를 통하여 엄정하게 관리되고 있으며 경영대학원이 지향하는 인재상과 교육목표를 달성할 수 있도록 관리되고 있음

○ 경영대학원의 교육과정과 교수학습은 대학원의 교육목적과 목표에 부합하는 교육과정을 편성‧운영하고 있으며 학생들의 실용적이고 현장적응형 교과과정을 편성하여 운영하고 있음

○ 경영대학원은 교육적 성과관리를 위해 재학생의 졸업시험에 대한 절차와 기준을 규정화하여 운영하고 있음

○ 경영대학원의 강의실 확보율은 2016년 학생 1인당 기준 8.38㎡로 충분한 공간을 제공하고, 모든 강의실에 멀티미디어 강의실을 구축함으로써 쾌적한 교육환경을 제공하고 있으며 학생들의 복지와 편의를 위해 전용휴게실 공간을 제공하고 있음.

□ 발전 방향

○ 경영대학원은 신입생 및 재학생 충원율 제고를 위해 다방면으로 노력을 지속하고 있지만 체계적으로 우수 학생을 안정적으로 확보할 수 있는 방안을 모색할 필요가 있음.

○ 교과과정 운영에 있어 학생의 선택권 확대 및 운영의 내실화를 위한 교육과정을 편성 및 운영이 필요함.

○ 교과목 수강 학생들에 대한 교육만족도 측정과 이에 대한 교육과정 반영 및 학생서비스 개선에 적극 반영할 필요가 있음.

○ 경영대학원의 졸업을 위해서는 졸업시험과 종합시험을 통과하도록 되어있으나 졸업시험과 종합시험이 차별성이 적어 졸업시험에 대한 절차 및 기준을 합리적으로 개선·운영할 필요가 있음.

○ 대학원생들의 공동 연구와 세미나 활동을 위한 공동학습공간과 전용컴퓨터 을 구비할 필요가 있음.